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“萌芽杯”小学生作文大赛第十四期投票开始

兰州日报2018-06-29 06:52:03


1号习作


北京动物园

(兰州交通大学附属小学 三年级 赵紫欣)

 

  暑假,风和日丽的一天,我去了北京动物园,北京动物园特别大,我和妈妈花了整整四个小时的时间才把北京动物园逛完。

  北京动物园不仅风光秀丽,而且动物种类繁多,例如:稀有的东北虎、威武的狮子、憨厚的大熊猫、灵活的小猴子……

  让我最难忘的是北京动物园里的小棕马在大口大口地吃草,只见一堆堆小草放在小棕马的脚下,它低下头用嘴叼起一些草,“咔嚓,咔嚓”地嚼起来,吃得津津有味,绿色的汁水从嘴里流下来,丑死了!

  小花鸟叽叽喳喳,一会儿梳理蓬松的羽毛,一会把头埋在翅膀里,一会儿在枝头歌唱,忽然,拍拍翅膀飞走了。鲜艳的羽毛在太阳底下闪闪发光,还有猴子爬山,孔雀开屏……

  蓝天、白云、绿草地。逛完了我还意犹未尽呢!期待下次再去。

指导教师 张 瑞:
  注意省略号的用法。细节与动作描写的很到位,小棕马吃草,小鸟嬉戏的场面是本文的亮点。



2号习作

湿地公园

兰州交通大学附属小学 三年级 赵伊霖


  暑假的一天早晨,天瓦蓝瓦蓝的,我和小豆豆一起去湿地公园散步。湿地公园种了许多植物,有高大的树木、美丽的花朵、鲜嫩的水草、还有大片的芦苇。那里的空气是那么清新,景色是那么美丽。缓缓流动的河水里鱼儿自由自在地游动,河边的花儿竞相开放,在风里频频点头。瞧,水草里藏着几只刚出生的小鸭子,它们的嘴巴扁扁的,毛黑黑的!远远望去,大片的芦苇就像绿色的海洋。

  栈道修在河中央,顺着栈道走,发现桥上停留了一些人。走近一看,原来那些人在桥上喂鸭子、鹅、鱼。我们也拿出一些饼子、馒头喂。它们张开大嘴争先恐后地抢食,鱼要是抢走了食物,鹅还啄它呢!我们俩高兴得哈哈大笑。我不小心把一块馒头扔到了一只鹅的背上,忽然鹅群都冲向那只鹅,本来毫无疑问是它嘴里的食物,结果被另一只鹅抢走了。唉!真可惜呀!它们真有意思!

指导教师 张 瑞: 

  有静有动,写出了湿地公园的美丽。喂鱼,喂鹅在你的笔下真有趣。



3号习作

我的同学 

兰州交通大学附属小学 三年级 许馨予

  

  我喜欢的同学有两个,第一个是魏萌,第二个是李晨菲。魏萌眼睛大大的,一闪一闪就像两颗小星星,就是皮肤有点黑,她总是自言自语地说:“我应该在面粉里滚一滚就变成白人了。”魏萌可真是个女汉子,真的是路见不平拔刀相助。有一次,我在国旗下玩耍,男生故意打扰我,魏萌跑过来一声吼:“给本女侠闪开!”她连踢带打,就把男生打了个落花流水,男生们落荒而逃,跑得比兔子还快,就因为这件事让我们成为了最好的朋友。

  李晨菲的两个黑豆豆的眼睛,机灵极了,眼珠黑黑的,像两颗黑葡萄,她可是个有情义的人。有次李晨菲拿了三根冰棍,结果我来迟了,她只好把我那根给王鸿博,她对我说:“许馨予,本来想把那根给你,结果都快化成水了,所以我就给王鸿博了。”当时我心里想,太谢谢李晨菲了,虽然没吃冰棍,但我也要谢谢李晨菲,因为她有这样的心意已经足够了。

  我非常喜欢魏萌和李晨菲,因为她们给我带来了很深刻的记忆,和美好的快乐! ? ? ? ? ? ? ? ??

指导教师 张 瑞:
  我们班的两个女汉子。分别写出了她们两个的性格特点。



4号习作

爸爸的陪伴

兰州交通大学附属小学 三年级 秦梓轩)


  我的爸爸个儿很高,穿着整洁干净很精神,头发不长不短黑黑的,戴着一副眼镜很斯文,说起话来幽默风趣,什么问题都难不倒他,而且他非常爱我,从不对我发脾气,不像妈妈一样大呼小叫,大惊小怪。

  爸爸工作非常忙,经常天南海北的出差,但只要一回家就腾出时间陪我,还经常带我出去玩。我和爸爸最喜欢去西部欢乐园了,那可是玩耍的天堂。我们坐过海盗船、开过碰碰车、参观过地震馆、梦幻屋等,还一起学会了游泳。但从没敢坐过山车,因为看着过山车高高地俯冲下来,我心里就着实有些害怕。终于有一天,我和爸爸心血来潮商量着坐一次过山车,我们鼓足勇气买票、排队,壮着胆子哆嗦着坐上过山车,颤抖着系好安全带,忍不住地紧张起来,爸爸鼓励我说:“自信是成功的秘诀,一定要战胜恐惧,做个勇敢自信的人。”

  一声铃响,过山车慢慢地启动了,稳稳当当地往上爬,爬到顶点时我感觉就像到了城市的最高处,我刚想给爸爸说一点也不害怕,忽然,过山车一下子冲了下去,速度非常快,我的心脏都提到嗓子眼了,感觉身体要被抛出去一样,吓得赶紧闭住眼睛,抓紧扶手,不由自主地连声尖叫。就这样,过山车在空中上上下下翻着跟头,也不知道过了多长时间,在大家的尖叫声中过山车终于停了下来。

  下了过山车,我的腿都软了,心扑通扑通地跳。再看看爸爸,他的脸也吓得发白,我这才知道爸爸其实也很害怕,但他还是陪着我坐过山车,还一直搂着我的肩膀保护着我。

  我的爸爸就是这样一个人,他是世界上最好的爸爸。

指导教师 张 瑞:

  棒棒哒!




5号习作

兰州,我的家乡

兰州交通大学附属小学 六年级 蔡涵沛

 

  兰州,是甘肃省的省会;兰州是黄土高坡上的明珠。

  兰州,是我美丽的家乡。

  兰州最着名的莫过于黄河了。兰州是唯一一个黄河穿城而过的省会城市。黄河也是中华人民的骄傲,蜿蜒的黄河从我面前流过,望着那汹涌澎湃的黄河,我不禁想到王之涣的诗句“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”,细细品味,黄河对我来说,意义非凡。

  百合是兰州的特产。百合生长在泥土当中,但黄土无法掩饰她秀丽的面庞。百合外形像大蒜,但不像大蒜那样辛辣,而是透着丝丝甜味,入口即化,软绵绵的口感征服了我的舌头,不仅口感好,百合的营养价值也是不可小瞧的。

  兰州最美的工艺品是雕刻葫芦。土黄色的葫芦形态万千:有的圆圆的像个小皮球,有的像个雪人,上面一个球,下面一个球,可爱极了。雕刻葫芦,不但葫芦本身要精美,雕刻的手段也要熟练,不能有一点瑕疵。你看,雕刻的工匠们轻轻转动葫芦,刻刀在葫芦表面时而旋转,时而平拂,精致的刻葫芦就这样从人们的手中诞生了。

  兰州还有种招牌美食,讲究“一清二白三红四绿”,这“一清”,讲的是汤要清,不能油腻,得看见碗底;这“二白”,讲的是萝卜要白,不能用胡萝卜,也不能用青萝卜,要用白萝卜才好吃;这“三红”说的是红色的辣子油,辣子油要辣,要香;“四绿”当然说的是蒜苗、香菜了,绿油油的辅料飘在汤上,点缀了这碗面,想必大家都猜到了,这就是兰州的美食之首——牛肉面。

  兰州拥有一本令全国叫好的杂志《读者》。《读者》这本书从1981年4月诞生于兰州,这本着名的杂志荣获过许多奖项,是我们兰州人的骄傲。

  兰州的一条河令我骄傲,兰州的一碗面令我骄傲,兰州的一本书令我骄傲,兰州质朴勤劳的人民令我骄傲。这就是兰州,这就是我美丽的家乡。

指导教师 高 琼:
  小作者的观察很细致,从不同角度对兰州的几张“名片”进行了详细介绍。结构清晰,修辞准确,表达出了小作者对家乡的热爱之情。



6号习作

我家的两个“小精灵”

兰州交通大学附属小学 六年级 张天玥)


  我家有两个“小精灵”,一个叫小黑,而另一个叫小白,它们都非常可爱,其实它们是两只小仓鼠啦。

  跟它们的名字一样,小黑是只黑老鼠,但小肚子是白的;小白是只白老鼠,肚子是粉红的。

  这两只小仓鼠的个头很都小,比我的拳头还小。小黑活泼好动,有着一双黑溜溜的大眼睛和小巧玲珑的嘴巴,一身灰黑色的毛,看着很是精神,它很喜欢在转轮上运动,也很喜欢和我们玩耍。而小白却喜欢在大白天躲在一个角落里呼呼睡大觉,当你打搅了它时,它会努力地睁着它又黑又圆的眼睛,迷蒙地看着你,别提多萌了。它们的毛又厚又长又软和,摸起来也很舒服。这两只小仓鼠,都有一个共同的特点,那就是他们的身材都很圆,一旦两只小老鼠卷起身体来,就活像两个“小毛球”。

  虽说小仓鼠很小,但是它们的饭量可不少。每天都要吃三顿,每顿都有:面包虫干、胡萝卜丁、干瓜子和可以从市场买到的小仓鼠营养餐,再加上它们自己藏的食物,可不得吃胖吗。

  这两只小仓鼠,不但吃的好,住的也好。刚开始是两人住一栋“二层别墅”,不对,是两只小仓鼠一栋“二层别墅”。可谁知,这两个小家伙却并不安生,竟然开始打架抢地盘,这个把那个抓伤了,那个把这个咬痛啦,整天闹得“鸡犬不宁”,所以只好让它们各住一栋“二层别墅”了,这下它们终于安生了。后来才知道,原来这两个小仓鼠是属于独居动物的种类。

  这两只小仓鼠还创造了属于自己的晚锻炼操呢,小黑是爬栏杆,而小白就有点像做引体向上的感觉了,这个时候的它们可真的是很可爱哦。

  我非常喜欢我们家的两个小精灵,两只肥肥的小仓鼠。

指导教师 高 琼:

  抓住小仓鼠的特点和习性来写,可见小作者平时的观察非常细致。段落之间过渡自然流畅,结构清晰,文字充满童真与童趣。



7号习作

我的爸爸

兰州交通大学附属小学 三年级 龚 倩

    

  爸爸中等个儿,身体魁梧健壮。一双大手粗糙有力,憨厚的微笑常挂在他那张微黑透红的方脸上。他喜欢留短发,宽宽的额头上有几道浅浅的皱纹。

  记得去年期末考试完后的第二天,我回到家,爸爸正在专心看书,他等着我能把一个好消息带回家,可我的考分像一颗炸弹,把家里和谐的气氛全都轰跑了。爸爸从我手里拿过试卷,脸突然阴沉下来,两道眉毛倒竖着,眼睛瞪得老大,显得那么凶,连头发都竖起来了,手不停地敲打着桌子,我羞愧得恨不得钻到地缝里去。爸爸问我错在哪里了,我竟然回答不上来,过了好大一会儿,爸爸终于平静了下来。他一字一句地帮我分析试卷中存在的问题,告诉我怎么去审题,用什么方法比较好……

  这时,我无意中发现爸爸有许多白发,爸爸平时工作那么忙,那么累,还得抽时间关心我的学习,想到这儿,我的眼睛湿润了,看着爸爸的责怪、疼爱又伤感的眼光,我心中像是被针扎了一般的疼。爸爸好像看穿了我的心思,他用自己的那双大手,轻轻地抚摸着我的头,语重心长地对我说:“孩子,失败并不可怕,可怕的是如何正确对待失败。刚才是爸爸错了,我情绪太激动,我向你道歉”。我眼泪汪汪地点了头,用我的小手搂住了爸爸的脖子,对爸爸说:“我一定会努力,争取做一个听话的好孩子”。

  爸爸一把将我抱进怀里,我们两个都笑了,我笑得那么欢,爸爸笑得那么甜。我爱爸爸,更爱我那充满温暖的家。

指导教师 ? ?张 瑞:

 

  用笔准确,语言生动,中心突出,写出了爸爸既严肃又温和的特点。



8号习作

美丽的秋天

兰州交通大学附属小学 三年级 牛琪翔

    

  秋天,是一个五彩缤纷的季节。你看,它把红色给了枫叶,把黄色给了银杏叶,把蓝色给了天空,把金色给了田野……

  秋天,也是一个有着动听声音的季节。你听,有蟋蟀振动翅膀“[口][曲][口][曲]”的声音,有风吹树叶“沙沙”的声音,还有大雁南飞“嘎——嘎”的声音……

  秋天,更是一个丰收的季节。果园里,红彤彤的苹果,黄灿灿的梨挂满枝头,各色的葡萄如同一串串晶莹剔透的玛瑙垂满了整个藤架,它们一个个在微风中摇来摆去,好像在说:“我们都成熟了,快来摘我们呀!”田野里,高粱点燃了火把,稻谷笑弯了腰,玉米爷爷捋着长胡子,露出了一排排大金牙……农民伯伯们有的提着篮子摘苹果,有的拿着框子搬包谷,有的挥舞着镰刀割谷子……一个个洋溢着幸福的笑容,挥洒着丰收的汗水,干得热火朝天。孩子们蹦着、跳着、嬉戏着,欢快的笑声传遍了整个山野……

  多么迷人的秋天啊,它让这个世界变得更加丰富多彩,让我们的生活更加幸福美好,我爱这美丽的秋天!

指导教师 张 瑞: 

  通过秋天特有的声音、丰收的果实写出了秋的美丽与丰收。你笔下的秋天美得似一幅画,句子生动。




9号习作

窗 外

兰州交通大学附属小学 六年级 王梓竹

  

  西风乍起,天上人间,芸芸谁会秋凉?却除我心,匆忙忙闭锁疏窗,闭锁疏窗,几多旧事,几度思量。 ? ? ? ? ? ? ? ——题记

  窗,从古至今,无处不在,这窗,不仅仅是为人们遮挡风雨的工具,也是人们看世界的一种方法。

  从古到今,人们非常在意窗外的景象。

  古时,有多少女子倚靠在窗边,盼望自己熟悉的那个身影,尽管每天都抱怨而眠,却仍旧在天明之时,翘首以盼,等待良人归来,有多少文人骚客,坐在窗边 ,一人,一盏,一浊酒,对月独酌,倾诉着自己一生的功过事、成败名。

  一代才女李清照,才华过人,却终逃不过家散夫亡的命运,若不是独倚阑杆,看遍窗外之景,怎知“绿肥红瘦”?怎能“守着窗儿,独自怎生得黑”;又怎会担心“双溪蚱蜢舟”载不动千年的离愁。

  窗外的景,是古人眼中清愁的酒,是自己倾诉烦恼的挚友。

  窗外的景,是摩登时代的那一串明媚的阳光,也是那婆娑的树影;是抱着篮球跑向球场的青春的身影;是骑着单车,充满活力的呐喊……窗外的那些大树,记寻着时间的轮回,青春的消逝,生活的改变。

  窗外,让我们看见,那些美好的事情不断发展。让我们被世事束缚神经得以放松,也让我们透过这窗看见人间美好的精神。

  窗外的风景很美,但不要以为风景在远方,其实转身向窗外看,你已经看到了别人看不到的风景。

指导教师 高 琼:

  本文以“窗”为线,纵观古今之态,体会人生意境。清新的文笔,优美的语言,独特的形式让文章不落窠臼,脱颖而出。结尾处化用卞之琳的诗句,点明主旨,升华主题。



10号习作

听,世界的声音

兰州交通大学附属小学 六年级 石国栋

  

  当我在我的一生中第四千多次一如既往地睁开眼睛时,看到晨光第四千多次重临我的床头,我又开始了似同而不同的一天。

  今天,我要做的,是在过去的四千多天里从未做过的一件事——聆听。我静静地听着。首先,是源自枝头的鸟鸣。一阵银铃般婉转动听的歌声从这天之精灵的口中迸发出来,饱含对生命的向往,对生活的热情。还有那树,在风的抚弄下,树叶如同梦呓一般响了起来,就像是给鸟儿们伴奏。还有那风本身的声音,它跑过你的耳畔,留下一串“呼呼”的笑声。世上的万物都是有生命的,谁能说不是呢?

  天空中的云聚散分离,不觉间下起了雨。飘飘洒洒的雨丝就像细密的流星,划过一道道美丽的痕迹,最后又与地面接触。“沙啦啦,沙啦啦”……雨并不大,却弹出了一支优雅的雨中曲。鸟儿的歌继续在雨中展现,声音透着几分欢愉。四周的景象在雨中模糊,鸟儿的歌声开始时断时续,这在雨中反而别有一番情趣。

  雨停了,我所在的世界经过了一次洗礼,变得更加美丽。又有许多鸟儿重新加入了这大合唱,我感到心情舒畅,身体也轻盈起来。雨后的世界更加热闹起来了。几家屋檐滴着水,“滴答,滴答”,每一个音韵都只有一瞬间,但那一瞬间又有着自己的美丽。树上满带着露珠的叶子响起来更加动听。地面上的水洼不时浮起几个泡泡,“啪”轻微的一声后,看见水面上一圈圈的涟漪扩散开来。

真正的音乐并不在歌剧院,而是在我们身边。我透过晨曦的露珠,听到了世界的声音。 ? ? ??

指导教师 高 琼:

  世界上从不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。你不仅用眼睛看到了这世界的景色之美,也在倾听中感受世界的音韵之美。在你的笔下,每一段声音似乎都能带来不同的感受。清新自然的文笔,优美精致的语言,都为这篇文章增色不少。






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